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terça-feira, 4 de agosto de 2020

Atividades da 1ª Semana 4º Estágio Maestra Flávia dias 03/08 e 05/08

BIENVENIDOS Y BIENVENIDAS AL 4° ESTÁGIO

 Ensino Mediado por tecnologia - Roteiro de Atividade/2020

ATIVIDADES DOMICILIARES – DISTANCIAMENTO SOCIAL COVID – 19 – QUARENTENA
Importante: os conteúdos relacionados abaixo são conteúdos que tem caráter de fortalecer o que foi ensinado durante as aulas , além ampliar e reforçar os conceitos e habilidades necessários para a série em questão.
Poderá ser copiado e respondido no caderno ou imprimir e fazer na própria folha de atividades

Serão consideradas todas as participações e atividades desenvolvidas pelo aluno, que deverão ser enviadas pelo whatshapp com fotos ou pelo email: flaviaspmartins@gmail.com


ENTREGA DA ATIVIDADE DIA: 10 de agosto (2ª feira)


ATIVIDADE 1 

Responder as páginas 86,87,88,89 del libro Síntesis 2

ATIVIDADE 2 - Actividad Auditiva

 LOS JUGUETES





Ahora nombra los juegos y juguetes con las palabras del recuadro.
 

El juego de ajedrez       el avioncito      el dominó        el juego para ordenador

el juego de damas        el monopatín    el patín            la pelota

el rompecabezas           el videojuego    la cometa         el tres en raya

 

 



















ACTIVIDAD 3- Vocabulario “Los Juguetes y Los Juegos”.

Primero ver el vídeo con el vocabulario de los juguetes, asistir y anotar todas las palabras.

Link del vídeo:  https://www.youtube.com/watch?v=Kw6GxUCBYFI

 

Después copiar el vocabulario abajo en el cuaderno y entrenar la pronuncia.





ACTIVIDAD 4 LECTURA

 Lea el texto abajo y contesta a las preguntas:

 La Navidad en España

 La Navidad dura dos semanas y las fiestas más importantes son Nochebuena, Navidad, Nochevieja y Reyes. En las casas se pone el tradicional belén, una maqueta con figuras que representa el nacimiento de Jesús, y un gran árbol donde se colocan los regalos.

El 24 de diciembre se celebra Nochebuena. Es tradición cantar villancicos y comer un menú especial, con marisco, pavo o jamón. Los dulces típicos son el turrón, el mazapán y los polvorones.

El 31 de diciembre es Nochevieja, la última noche del año, y se festeja comiendo doce uvas cuando el reloj marca las 12, una por cada campanada.

Después, toda la gente se dice "feliz año" y brindan con cava. El 5 de enero los tres Reyes Magos, Melchor, Gaspar y Baltasar, traen regalos para todos los niños de España, que dejan en sus zapatos mientras todos duermen.

El 6 de enero es Reyes. Los niños juegan con sus regalos nuevos y es costumbre comer el roscón de Reyes, un bizcocho de nata o crema que guarda una sorpresa dentro.

 

1.¿Qué dulces comen los españoles en Nochebuena?

a) Turrón, mazapán y polvorones

b) Turrón, marisco y pavo

c) Mazapán, jamón y turrón

d) Polvorones, pavo y mazapán

 

2.¿Cuánto tiempo dura la Navidad?

a) Dos semanas

b) Dos días

c) Dos meses

d) Dos años

 

3.¿Dónde dejan los Reyes Magos los regalos que traen a los niños?

a) Debajo del árbol de Navidad

b) En el salón

c) En el Belén

d) En los zapatos

 

4.¿Que hace la gente después de las campanadas?

a) Brindan con cava

b) Se dicen "feliz año" y brindan con cava

c) Se comen las uvas

d) Se van a casa

 

5.¿Qué dulce es típico del día de Reyes?

a) Mazapán

b) Turrón

c) Roscón de Reyes

d) Polvorones

 

ACTIVIDAD 5 ORAL

 Envíame un audio por WhatsApp hablando cuáles son los juguetes que les gustaban cuándo eran niños o niñas. ¿Cuáles jugaban? ¿Cómo fue tu infancia? En español, no se puede hablar portugués. 

Ok Besos Maestra Flávia 


sexta-feira, 10 de julho de 2020

ATIVIDADES MAESTRA FLÁVIA PAZ- SEMANA 6 DIAS 13/07- 15/07- 4 AULAS


Ensino Mediado por tecnologia - Roteiro de Atividade/2020

ATIVIDADES DOMICILIARES – DISTANCIAMENTO SOCIAL COVID – 19 – QUARENTENA
Importante: os conteúdos relacionados abaixo são conteúdos que tem caráter de fortalecer o que foi ensinado durante as aulas , além ampliar e reforçar os conceitos e habilidades necessários para a série em questão.
Poderá ser copiado e respondido no caderno ou imprimir e fazer na própria folha de atividades

Serão consideradas todas as participações e atividades desenvolvidas pelo aluno, que deverão ser enviadas pelo whatshapp com fotos ou pelo email: flaviaspmartins@gmail.com


ATIVIDADES DESSA SEMANA 6 

RESPONDER O FORMULÁRIO ABAIXO, NELE JÁ TEM TODAS AS INSTRUÇÕES, É SÓ CLICAR NO LINK ABAIXO OK. 


ENTREGA DIA:20/07/2020

https://forms.office.com/Pages/ResponsePage.aspx?id=3C52UFD5SE-0Oew0IoJgDB9PJBOHcRdMhBVF1rcJoudUOEhRSEUyRjcyMFVSVThVNVBZSFVRU0Q5QS4u

sexta-feira, 3 de julho de 2020

Atividades Maestra Flávia Paz- Turma 2 ª feira e 4ª feira. Semana dos dias 06/07 até 10/07- 4 aulas

Ensino Mediado por tecnologia - Roteiro de Atividade/2020

ATIVIDADES DOMICILIARES – DISTANCIAMENTO SOCIAL COVID – 19 – QUARENTENA
Importante: os conteúdos relacionados abaixo são conteúdos que tem caráter de fortalecer o que foi ensinado durante as aulas , além ampliar e reforçar os conceitos e habilidades necessários para a série em questão.
Poderá ser copiado e respondido no caderno ou imprimir e fazer na própria folha de atividades

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Entrega da atividade: 13/07/2020 2ª feira

ACTIVIDAD 1 (PERÍFRASIS DEL FUTURO)

1)      Completa el ejercicio abajo con la perífrasis de futuro, como ya estudiamos:







































2)      Observa los ejemplos de viajeros abajo. ¿Con cuál se identificas más?

¿Por qué? Escribe un párrafo que aclare su elección:







































3)






































ACTIVIDAD 2

ESCUCHA LA CANCIÓN Y COMPLETA LOS ESPACIOS EN BLANCO.



Entiende que aunque quiera perdonarte
No ____________, ya no sirvo para amarte
Me golpeaste, me arrojaste
Y en el suelo me dejaste
Y ahora ___________ que regrese como antes
No me quedan fuerzas para odiarte
Mi alma ya no puede _________________
Ya no _____________, ya no veo
Y aunque intente no te ____________
No me ruegues que quererte ya no ______________
Eras mi vida, eras todo
No entiendo porqué tú me traicionaste
______     _______     _________________, voy a ___________________
Así que vete y no regreses
Que esto ya no me interesa
Es muy tarde para oír que te arrepientes
Voy a olvidarte, voy a borrarte
Ya no _____________ más mi tiempo
Ya no pienso estar sufriendo
Desviviéndome por ti en ser perfecto
Voy a olvidarte
Te _____________ que es difícil encontrarse
A un amor honesto y entregarse
Yo te di mi corazón y lo rompiste en mil pedazos
Y es por ti que yo no ______________ a enamorarme
Eras mi vida, eras todo
No entiendo porqué tú me traicionaste
Voy a olvidarte, voy a borrarte
Así que ___________ y no regreses
Que esto ya no me interesa
Es muy tarde para oír que te arrepientes
Voy a olvidarte, voy a borrarte
Ya no pierdo más mi tiempo
Ya no pienso estar sufriendo
___________________ por ti en ser perfecto
Voy a olvidarte

Depois de ouvir a música e completar os espaços em branco é a hora da pesquisa:
Fazer uma pesquisa sobre o grupo mexicano Reik que canta esta canção, pesquisar os nomes dos integrantes, idades, nacionalidades, as músicas mais tocadas, se já fazem muito sucesso, desde quando tem a banda, quantas premiações já ganharam, quais instrumentos tocam.  ESCREVER TUDO EM ESPANHOL EM UM TEXTO, SE FOR POSSÍVEL COLAR IMAGENS DA BANDA. (OBSERVAÇÃO : FAZER NO CADERNO DE ESPANHOL)


ACTIVIDAD 3 (Verbos en el presente del indicativo)

Elabores frases para las preguntas abajo.

Ejemplo: ¿Qué haces cuando no consigues dormir?
Respuesta: Yo tomo un té de camomila y hago oraciones. 


sábado, 27 de junho de 2020

Atividades Maestra Flávia dias 29/06- 01/07- 4 aulas

Ensino Mediado por tecnologia - Roteiro de Atividade/2020

ATIVIDADES DOMICILIARES – DISTANCIAMENTO SOCIAL COVID – 19 – QUARENTENA
Importante: os conteúdos relacionados abaixo são conteúdos que tem caráter de fortalecer o que foi ensinado durante as aulas , além ampliar e reforçar os conceitos e habilidades necessários para a série em questão.
Poderá ser copiado e respondido no caderno ou imprimir e fazer na própria folha de atividades

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Entrega da atividade: 06/07/2020 2ª feira



ACTIVIDAD 1 Copien el contenido abajo en el cuaderno:




La perífrasis de futuro

Para expresar acciones que se realizarán en un futuro inminente utilizamos:

Verbo ir (conjugado)   +     a     +    Verbos en infinitivo

Ejemplo:

Voy a estudiar español hoy por la noche.
¿Vamos a cenar con mi abuela hoy?
Mi madre va a comprar galletas.

EJERCÍCIO






ACTIVIDAD 2

Ver el vídeo abajo y después tachar las perífrasis de la canción igual el ejemplo:


Canción: Vivir Mi Vida- Marc Anthony

Voy a reír, voy a bailar
Vivir mi vida, la la la la
Voy a reír, voy a gozar
Vivir mi vida, la la la la
Voy a reír (¡eso!), voy a bailar
Vivir mi vida, la la la la
Voy a reír, voy a gozar
Vivir mi vida, la la la la
A veces llega la lluvia
Para limpiar las heridas
A veces solo una gota
Puede vencer la sequía
Y para qué llorar, pa' qué
Si duele una pena, se olvida
Y para qué sufrir, pa' qué
Si así es la vida, hay que vivirla, la la la
Voy a reír, voy a bailar
Vivir mi vida, la la la la
Voy a reír, voy a gozar
Vivir mi vida, la la la la
¡Eso!
Voy a vivir el momento
Para entender el destino
Voy a escuchar en silencio
Para encontrar el camino
Y para qué llorar, pa' qué
Si duele una pena, se olvida
Y para qué sufrir, pa' qué
Si duele una pena, se olvida, la la la
Voy a reír,…

ACTIVIDAD 3

LEER EL CÓMIC DEL CONDORITO Y DESPUÉS ELEGIR UNA DE LAS HISTÓRIAS PARA GRABAR UN VÍDEO HABLANDO DE LA HISTÓRIA, NO QUIERO ÁUDIOS, QUIERO VÍDEOS OK
VOY A HACER UN POST DEL CÓMIC EN EL GRUPO DE WHATSHAPP Y ESTARÁ AQUÍ TAMBIÉN EN EL DRIVE OK.


ACTIVIDAD 4 







sexta-feira, 19 de junho de 2020

Atividades Maestra Flávia Semana 22/06 - 24/06- 4 aulas


Ensino Mediado por tecnologia - Roteiro de Atividade/2020

ATIVIDADES DOMICILIARES – DISTANCIAMENTO SOCIAL COVID – 19 – QUARENTENA
Importante: os conteúdos relacionados abaixo são conteúdos que tem caráter de fortalecer o que foi ensinado durante as aulas , além ampliar e reforçar os conceitos e habilidades necessários para a série em questão.
Poderá ser copiado e respondido no caderno ou imprimir e fazer na própria folha de atividades

Serão consideradas todas as participações e atividades desenvolvidas pelo aluno, que deverão ser enviadas pelo whatshapp com fotos ou pelo email: flaviaspmartins@gmail.com
DATA DE ENTREGA : 30/06/2020 TERÇA-FEIRA
ACTIVIDAD 1  
 RESPONDER AS PÁGINAS 42,43,44,45,46,47,48,49,50 DO LIVRO SÍNTESIS 2 (REPONDER NO PRÓPRIO LIVRO) TODOS RECEBERAM, SE CASO ALGUM ALUNO NÃO TENHA, POIS, PERDEU, IREI ENVIAR O ARQUIVO EM PDF, E DEBE SER RESPONDIDO NO CADERNO, NÃO PRECISA COPIAR AS PERGUNTAS. 


ACTIVIDAD 2 

(COPIAR E RESPONDER NO CADERNO, OU SE HOUVER A POSSIBILIDADE IMPRIMIR , COLAR NO CADERNO E RESPONDER).
PARA FAZER ESSA ATIVIDADE ESCUTAR O ÁUDIO QUE ENVIAREI NO GRUPO DA SALA OK




ACTIVIDAD 3 (COPIAR E RESPONDER NO CADERNO, OU IMPRIMIR, COLAR NO CADERNO E RESPONDER)


Después de leer el texto, pon el nombre de los platos de las imágenes: 

________________________________
 ________________________________
_________________________________

ACTIVIDAD 4
PESQUISAR Y ESCRIBIR LO QUE HAS ENCONTRADO EN EL CUADERNO DE ESPAÑOL.
TEMA: ¿Se podría hacer un paralelo entre la gastronomía y la diversidad étnica de Brasil y Venezuela?  
CUIDADO COM AS FONTES DE PESQUISA, O TEXTO DEVE SER ESCRITO EM ESPAÑOL  MÍNIMO 15 LINHAS , SE QUISER COLAR IMAGENS PODE, SE NÃO TIVER COMO IMPRIMIR NÃO TEM PROBLEMAS. A ÚNICA COISA QUE NÃO PODE É SER FEITO EM PORTUGUÊS OK. DÚVIDAS ME CHAMEM NO WHATSHAPP OU POR E-MAIL.

MAESTRA FLÁVIA

BESOS Y LUEGO ESTAREMOS JUNTOS NUEVAMENTE SI DIÓS QUEIRA. 











































sexta-feira, 12 de junho de 2020

Atividades Maestra Flávia Semana 15/06 e 17/06

ATIVIDADES DOMICILIARES – DISTANCIAMENTO SOCIAL COVID – 19 – QUARENTENA
Importante: os conteúdos relacionados abaixo são conteúdos que tem caráter de fortalecer o que foi ensinado durante as aulas , além ampliar e reforçar os conceitos e habilidades necessários para a série em questão.
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DATA DE ENTREGA : 22/06/2020 SEGUNDA-FEIRA

ACTIVIDAD 1  (copiar e responder no caderno os exercícios online, ou imprimir e responder)

Leer el libro “Celebrar el cumpleaños em España” y contestar a las preguntas de la próxima página:
Puedes acceder este libro en el grupo de la sala y aqui en el drive.
DESPUÉS DE LA LECTURA HACER UN VÍDEO/ PODCAST DE LO QUE HAS ENTENDIDO DE LA HISTÓRIA Y ENVIARME POR email o whatshapp.

ACTIVIDAD 2 VOCABULÁRIO LOS DEPORTES


COPIAR NO CADERNO Y PRACTICAR LA PRONÚNCIA. DESPUÉS HAGA LOS EJERCÍCIOS ABAJO.







EJERCÍCIOS







ACTIVIDAD 3 AUMENTATIVO Y DIMINUTIVO
PARA REFORZAR LAS HABILIDADES DE USTEDES, VER EL VÍDEO https://www.youtube.com/watch?v=qNKWksCNFsw Y HACER ANOTACIONES EN EL CUADERNO, DESPUÉS PRACTICAN CON LOS EJERCICIOS ABAJO. CUALQUIER DUDA LLÁMAME EN EL EMAIL: flaviaspmartins@gmail.com





EJERCÍCIOS























































































ACTIVIDAD 4 AUDITIVA LOS DEPORTES