|
E.E
Prof. Maria Cintra Nunes Rocha – 2020
3 º A - Arte |
|
Nome
do aluno Nº |
|
PROFESSOR(A): Ivalda Aparecida Sampaio Gomes |
|
HABILIDADES: Valorizar e fruir diversas manifestações
artísticas e culturais, das locais às mundiais, e
participar de práticas diversificadas da produção
artístico-cultural. |
|
OBJETIVO:
Reconhecer a relação da Arte com profissões contemporâneos |
|
1
ATIVIDADE ARTE 3º BIMESTRE |
|
Atividade 1- SONDAGEM Discutindo a proposta e elaborando o
Projeto - Música
Neste
bimestre estudaremos com a Linguagem da música, numa interface com
recursos tecnológicos, mídias digitais em produção artística relacionadas com
o campo das artes visuais num contexto de hibridismo (audiovisual -
videoclipe),além de conhecer as profissões contemporâneas que dialogam com a
música, ampliando assim as possibilidades de escolhas na construção e
incorporação de conhecimentos e valores que permitam a tomada de decisões no
campo profissional e o desenvolvimento das habilidades e competências do
século XXI. Talvez a música não esteja diretamente ligada à
profissão que o estudante almeja, mas o estudo dessa linguagem da arte pode
auxiliá-lo em outras áreas da vida pessoal e profissional e na Construção de
seu Projeto de Vida. A ideia inicial é que pesquisem sobre as profissões que
estejam diretamente envolvidas com o estudo de música e as possibilidades que
o mercado de trabalho oferece, vislumbrando diferentes cenários e possibilidades
para sua formação acadêmica e profissional. É importante que você
realize registros durante o desenvolvimento das atividades para colaborar com
os momentos de avaliação e recuperação. Registrem, em seus cadernos, o que e
como aprenderam, descrevendo as experimentações e vivências na construção do
processo de produção artística. Para
saber mais: 10
profissões que um músico pode seguir em sua carreira. Disponível em:
https://musicasemlimites.com/10-profissoes-que-um-musico-pode-seguir-em-sua-carreira
/ . Acesso em 27 dez. 2019. 4
profissões para quem gosta de música. Disponível em: https://metropolitanafm.com.br/universitarios/4-profissoes-para-quem-gosta-de-musica.
Acesso em: 27 dez. 2019. Saiba
tudo sobre a faculdade de Música e veja onde estudar. Disponível em:
https://www.guiadacarreira.com.br/cursos/faculdade-de-musica/ Acesso em: 27
dez. 2019. Guia
do estudante. Disponível em:
https://guiadoestudante.abril.com.br/profissoes/musica/. Acesso em: 27 dez.
2019. Faculdade de Música Vale a Pena? Descubra Como Tomar a Decisão
Certa. Disponível em: https://hotstages.com/faculdade-de-musica.
Acesso em 27 dez. 2019. Como a tecnologia transformou a indústria da
música. Disponível em: https://www.tecmundo.com.br/musica/45704-como-a-tecnologia-transformou-a-industria
-da-musica.htm. Acesso em 27 dez. 2019. Cantores de jingle falam sobre
o talento e técnica para trabalhar na área. Disponível em:
https://gente.ig.com.br/cultura/2018-08-25/cantor-de-jingle-carreira.html.
Acesso em 27 Atividade
1: sondagem O que você sabe sobre profissionais e
profissões contemporâneas diretamente ligadas à Linguagem da música e como o
uso da tecnologia e das mídias digitais modificou a escuta e a produção
musical. Respondam às questões: 1- Considerando a preparação de um show de música
(espaço, músicos, instrumentos, recursos tecnológicos etc.), quantos e quais
são os profissionais necessários para planejar e executar esse espetáculo? 2. Você conhece profissionais em seu
bairro ou região que trabalham diretamente
ligados à música, seja produzindo
ou executando algo? 3. O que mudou nas produções musicais com o
avanço tecnológico e as mídias
digitais? 4. A grande maioria de objetos e situações
geram sons de diversos tipos: os toques e notificações dos smartphones, os
ruídos dos carros e outros veículos, dos objetos manipulados pelas pessoas
etc. Como esses sons são reconhecidos e filtrados por nós? 5. Você é capaz de captar, dentre tantos ruídos,
algum som mais específico ou mais atrativo? 6.
Durante o momento em que você está ouvindo música com seu fone, você
identifica sons externos? Quais tipos de sons lhe chamam mais a
atenção? 7. Você tem habilidade para cantar ou tocar
algum instrumento musical? 8. Você já fez algum curso de música ou
participou de algum projeto social ligado à música? 9. Você já pensou em seguir alguma carreira
musical? Qual? 10.
Existe em seu bairro, cidade ou região Escolas, Projetos Sociais ou
Faculdades que ofereçam cursos de música? Deixe
registrado em seu caderno Realizado pelo formulário, coloque a data de 11/08/2020 |
Nenhum comentário:
Postar um comentário