ATIVIDADE ( 1) LÍNGUA PORTUGUESA 1°A / 1°B 3º BIMESTRE -PROFESSORA REGINA FARIA

ATIVIDADE  ( 1) LÍNGUA PORTUGUESA  1°A  /  1°B       3º  BIMESTRE 

ORIENTAÇÕES : APÓS A LEITURA DO TEXTO , COPIE E RESPONDA AS QUESTÕES. ENVIE AS FOTOS PARA O EMAIL: reginamariafaria@professor.educacao.sp.gov.br

Gênero Textual: Artigo de Divulgação Científica

 

OBJETIVO:  Oferecer aos alunos  acessibilidade a conceitos originalmente restritos, contribuindo assim para a constituição de um cidadão informado e em condições de atuar no mundo de forma eficaz e relevante.

HABILIDADE:    Analisar os efeitos semânticos e expressivos produzidos pelo uso das diferentes classes morfológicas e discursivas: verbo e conectores.

Leia o texto abaixo:

Artigo: A pandemia de Covid-19 e o isolamento social: saúde versus economia

Por Andrés Ferrari e André Moreira Cunha, professores do Departamento de Economia e Relações Internacionais da UFRGS

Ganha proeminência no debate atual sobre a pandemia do COVID-19 a crítica à estratégia do isolamento social. Esta se fundamenta, em essência, na ideia de que os impactos econômicos do isolamento são maiores do que os seus benefícios em termos de saúde pública. Argumenta-se que a eventual restrição de contato social deveria ser direcionada aos grupos de risco desta pandemia, qual seja, pessoas com mais de 60 anos de idade ou que sejam portadoras de doenças crônicas. Por decorrência, o resto da sociedade deveria retomar a normalidade o quanto antes a fim de reduzir os impactos econômicos desta nova forma de “parada súbita”.

Os defensores do “retorno à normalidade” argumentam que os óbitos causados pelo COVID-19 como proporção do total da população são inferiores àquelas mortes derivadas de outras enfermidades ou processos sociais, como assassinatos e acidentes de trânsito. E, por imposição lógica, se a economia não costuma parar em função de tais problemas, não haveria de ser impedida por efeito de um vírus ainda menos letal.

Até o momento (25 de março), as fontes oficiais reportam que, em termos globais, há 459 mil pessoas que foram comprovadamente infectadas pelo COVID-19. O número de mortes associadas à pandemia é de 21 mil pessoas (5% do total), ao passo que os pacientes já recuperados são 114 mil (25%) e as pessoas que ainda estão infectadas são 324 mil (70%). Deste último universo, 310 mil pessoas (96% dos 324 mil) apresentam sintomas leves, ao passo que 14 mil (4%) demandam cuidados intensivos. Outra forma de olhar os números é a partir do universo dos 135 mil casos já considerados encerrados, pois os pacientes ou se recuperaram (85%) ou morreram (15%).

(...)

Em síntese, não praticar o isolamento social temporário pode produzir uma catástrofe social que, por decorrência, também será econômica. E não preservar as rendas de trabalhadores e empreendedores em um contexto de isolamento agravará ainda mais um quadro que já é suficientemente dramático. Serão três ou quatro meses nos quais só teremos uma certeza: não há espaço para se imaginar saídas meramente individuais. O COVID-19 está nos deixando uma mensagem dura, mas clara: ou construímos alternativas melhores em conjunto, ou pereceremos coletivamente.

Fonte: https://www.ufrgs.br/coronavirus/base/artigo-a-pandemia-de-covid-19-e-o-isolamento-social-saude-versus-economia/

# Questões:
1. A que gênero textual pertence o texto acima?
a) editorial
b) crônica
c) artigo de divulgação científica
d) manifesto

2. Qual o nível de linguagem empregado nesse texto?
a) coloquial
b) informal
c) culto
d) cotidiano

3. Qual é o tema central do texto?
a) a crítica à estratégia do isolamento social para combater o avanço do covid-19
b) a eficiência de se direcionar o isolamento social só aos grupos de risco desta pandemia

4. Qual é a conclusão do texto?
a) não praticar o isolamento social temporário afetará unicamente o sistema de saúde por meio de sobrecarga dos hospitais
b) não praticar o isolamento social temporário pode produzir uma catástrofe social que, por decorrência, também será econômica

5.No trecho "... ao passo que os pacientes já recuperados são 114 mil", o conectivo "ao passo que" indica ideia de
a) conformidade
b) oposição
c) causa
d) tempo

 

Apoio para a resolução da questão 5:

CONECTIVOS

   Os conectivos, também chamados de conectores ou articuladores do discurso, são palavras ou expressões que ligam frases e orações, possibilitando a construção de uma sequência de ideias.

Ao permitirem a articulação das diferentes ideias apresentadas ao longo de um texto, são essenciais nas redações, proporcionando a estruturação da introdução, do desenvolvimento e da conclusão.

Assim, os conectivos contribuem decisivamente para a coesão textual, facilitando a transmissão e compreensão da mensagem.  VEJA ALGUNS EXEMPLOS : 

Principais Conectivos
Prioridade, relevância:	em primeiro lugar, antes de mais nada, antes de tudo, em princípio, primeiramente, acima de tudo, precipuamente, principalmente, primordialmente, sobretudo, a priori, a posteriori
Tempo (frequência, duração, ordem, sucessão, anterioridade, posterioridade):	então, enfim, logo, logo depois, imediatamente, logo após, a princípio, no momento em que, pouco antes, pouco depois, anteriormente, posteriormente, em seguida, afinal, por fim, finalmente, agora, atualmente, hoje, frequentemente, constantemente, às vezes, eventualmente, por vezes, ocasionalmente, sempre, raramente, não raro, ao mesmo tempo, simultaneamente, nesse ínterim, nesse meio tempo, nesse hiato, enquanto, quando, antes que, depois que, logo que, sempre que, assim que, desde que, todas as vezes que, cada vez que, apenas, já, mal, nem bem
Semelhança, comparação, conformidade:	igualmente, da mesma forma, assim também, do mesmo modo, similarmente, semelhantemente, analogamente, por analogia, de maneira idêntica, de conformidade com, de acordo com, segundo, conforme, sob o mesmo ponto de vista, tal qual, tanto quanto, como, assim como, como se, bem como
Condição, hipótese:	se, caso, eventualmente, desde que, ainda que
Adição, continuação:	além disso, demais, ademais, outrossim, ainda mais, ainda por cima, por outro lado, também, e, nem, não só … mas também, não só… como também, não apenas … como também, não só … bem como, com, ou (quando não for excludente)
Dúvida:	Talvez, provavelmente, possivelmente, quiçá, quem sabe, é provável, não é certo, se é que
Certeza, ênfase:	de certo, por certo, certamente, indubitavelmente, inquestionavelmente, sem dúvida, inegavelmente, com certeza
Surpresa, imprevisto:	inesperadamente, inopinadamente, de súbito, subitamente, de repente, imprevistamente, surpreendentemente
Ilustração, esclarecimento:	por exemplo, só para ilustrar, só para exemplificar, isto é, quer dizer, em outras palavras, ou por outra, a saber, ou seja, aliás
Propósito, intenção, finalidade:	com o fim de, a fim de, com o propósito de, com a finalidade de, com o intuito de, para que, a fim de que, para, como
Lugar, proximidade, distância:	perto de, próximo a/ de, junto a/ de, dentro, fora, mais adiante, aqui, além, acolá, lá, ali, este, esta, isto, esse, essa, isso, aquele, aquela, aquilo, ante, a
Resumo, recapitulação, conclusão:	em suma, em síntese, em conclusão, enfim, em resumo, portanto, assim, dessa forma, dessa maneira, desse modo, logo, pois (entre vírgulas), dessarte, destarte, assim sendo
Causa e consequência. Explicação:	por consequência, por conseguinte, como resultado, por isso, por causa de, na medida em que, em virtude de, de fato, com efeito, tão (tanto, tamanho) … que, porque, porquanto, já que, uma vez que, visto que, como (= porque), logo, que (= porque), de tal sorte que, de tal forma que, haja vista, pois (anteposto ao verbo)
Contraste, oposição, restrição, ressalva:	pelo contrário, em contraste com, salvo, exceto, menos, mas, contudo, todavia, entretanto, no entanto Ressalva: embora, apesar de, ainda que, mesmo que, posto que, posto, conquanto, se bem que, por mais que, por menos que, só que, ao passo que
Ideias alternativas:	Ou, ou… ou, quer… quer, ora… ora, seja… seja, já… já, nem… nem
Proporcionalidade:	à proporção que, à medida que, ao passo que, quanto mais, quanto menos