Atividades Maestra Flávia 4º estágio E (2ª e 3ª semanas - 2°Bimestre) - TURMA 2sª e 4sª feiras Total: 6 aulas (Dias 26/10, 28/10 e 04/11).

 Ensino Mediado por tecnologia - Roteiro de Atividade/2020

ATIVIDADES DOMICILIARES – DISTANCIAMENTO SOCIAL COVID – 19 – QUARENTENA Importante: os conteúdos relacionados abaixo são conteúdos que tem caráter de fortalecer o que foi ensinado durante as aulas , além ampliar e reforçar os conceitos e habilidades necessários para a série em questão.

Poderá ser copiado e respondido no caderno ou imprimir e fazer na própria folha de atividades

Serão consideradas todas as participações e atividades desenvolvidas pelo aluno, que deverão ser enviadas pelo whatshapp 1699457-7517 com fotos ou pelo email: flaviaspmartins@gmail.com

ENTREGA DA ATIVIDADE DIA: 

10 de novembro (3ª feira)

Atividades das semanas 2 e 3 do 2° Bimestre: 

1º) Assistir, fazer anotações e participar das aulas pelo Google Meet no seguinte horário: das 13:50 às 15:00 todas as Quartas -feiras. 

2°) Após participar das aulas da Maestra Flávia no Google Meet, vocês devem realizar as atividades abaixo: copiar e responder no caderno de espanhol, se caso for possível imprima, cole no caderno e responda.

ATIVIDADE 1 (ACTIVIDAD AUDITIVA)

Escucha la grabación sobre las fiestas típicas españolas y marca V (verdadero) o F (falso).

     ACTIVIDAD 2 MÚSICA – Un año más (MECANO)- VOCABULÁRIO

 

OBJETIVO - trabajar el vocabulario y rasgos culturales.

Busque en el diccionario o internet las palabras que están grifadas y después escriban los significados en el cuaderno para aprender un poco más como los españoles conmemoran la NOCHE VIEJA.

 

 OBSERVAÇÃO: VOCÊS NÃO PODERÃO USAR O GOOGLE TRADUTOR, POIS ELE NÃO É UM DICIONÁRIO CONFIÁVEL, VOU POSTAR NO GRUPO ALGUNS DICIONÁRIOS BONS E DE CONFIANÇA PARA ESTA ATIVIDADE OK. 

 

En la Puerta del Sol

como el año que fue

otra vez el champagne y las uvas

y el alquitrán, de alfombra están.

 

Los petardos que borran sonidos de ayer

y acaloran el ánimo

Para aceptar que ya pasó uno más.

 

REFRÁN

Y en el reloj de antaño

como de año en año

cinco minutos más para la cuenta atrás.

Hacemos el balance de lo bueno y malo

cinco minutos antes de la cuenta atrás.

 

Marineros, soldados, solteros, casados, amantes, andantes

Y alguno que otro cura “despistao”.

Entre gritos y pitos los españolitos

enormes, bajitos hacemos por una vez algo a la vez

 

Y aunque para las uvas hay algunos nuevos

a los que ya no están echaremos de menos

y a ver si espabilamos los que estamos vivos,

y en el año que viene nos reímos

                                                                                                                                          

1, 2, 3 y 4 y empieza otra vez

que la quinta es la una y la sexta es la dos

y así el siete es tres.

 

Y decimos adiós y pedimos a Dios:

que en el año que viene a ver si en vez de un millón

pueden ser dos.

 

En la Puerta del Sol como el año que fue.

Otra vez el champagne y las uvas

y el alquitrán, de alfombra están.

ACTIVIDAD 3 PRETÉRITO INDEFINIDO

 

1)   EJERCICIO

2) Completa las frases con los verbos regulares del pretérito indefinido. (no olvides las tildes)

1. El domingo _______________________ la película de Dumbo. (yo, ver)

2. ¿Cuándo _______________________ a trabajar en el restaurante de tu tío? (empezar)

3. Natalia no _______________________ las maletas y perdió el avión. (facturar)

4. ¿Quién _______________________ el premio Cervantes el año pasado? (ganar)

5. Anoche _______________________ por culpa de una pesadilla. (él/ella, despertarse) 

6. Mis padres _______________________ hace 3 años. (divorciarse)

7. Cuando tenía 18 años _______________________ de socorrista en la playa. (yo, trabajar)

8. El verano de 2008 _______________________ las vacaciones todos juntos en casa de nuestros abuelos. (pasar)

9. Hace tres semanas _______________________ mi primer libro, estoy muy contento. (publicar)

10. Anoche _______________________ demasiado, creo que tienes un problema con el alcohol. (beber)

 

ACTIVIDAD 4 LECTURA

 Chicos y chicas ustedes deben numerar, antes que todo, la primera columna, siguiendo la secuencia del texto; después relacionar numéricamente la segunda y tercera columnas a la primera. Que sigan el modelo. Es un ejercicio de atención y que también revela comprensión del texto.

ACTIVIDAD 5 ORAL

 

Después de las clases sobre las fiestas españolas del Google Meet, elija a una que le gustó más y haga un audio hablando un poco sobre ella. Voy a enviar un ejemplo en el grupo. OK BESOS CHICOS Y CHICAS.