Arte 8ºA

E.E Prof. Maria Cintra Nunes Rocha – 2020      8º A/B Arte

PROFESSOR(A): Ivalda Aparecida Sampaio Gomes

 Conteúdo - Dança

HABILIDADES Habilidade: (EF08AR09) Pesquisar e analisar diferentes formas de expressão, representação e encenação de danças de matriz indígena, africana e afro-brasileira, reconhecendo e apreciando composições de dança de artistas, grupos e coletivos paulistas e brasileiros de diferentes épocas.

Situação de aprendizagem I Caderno do aluno vol.2 pág.7 – data 11/06/2020 corresponde ao dia de sua aula

Atividade 1 -Sondagem Copie em seu caderno de arte RUDOLF LABAN Rudolf Laban (1879-1958) foi um dançarino, coreógrafo e artista húngaro que se dedicou ao estudo e desenvolvimento de um método e sistematização da linguagem da dança e do movimento. Através de seus estudos e notações, desenvolveu a Corêutica e Eucinética, que compõem o movimento em si.  A Corêutica estuda a relação do corpo com o espaço e o desenvolvimento dos movimentos dançados. Fazem parte da Corêutica o espaço relacionado ao espaço que o corpo desenvolve ao dançar. Aqui estão os planos ou níveis da dança, o deslocamento no espaço e as direções para quais o corpo se projeta ao dançar.   Deslocamento - É o percurso utilizado pelo dançarino, respeitando as marcações específicas de uma determinada coreografia. Existem várias maneiras para execução dos percursos (deslocamentos) na dança. Girar, correr, andar, saltar e/ou se arrastar são algumas delas. Esses “caminhos” podem ser percorridos de formas retas ou curvas, e serem feitos individual ou coletivamente, exemplos:  Forma Direta: é quando os movimentos lineares e retos ocupam um espaço definido, sem o deslocamento, a envergadura dos braços, das pernas e do tronco. É traçar um percurso direto para atingir um ponto definido. • Forma Flexível: é quando os movimentos do corpo ocupam vários espaços ao mesmo tempo, utilizando os deslocamentos, as envergaduras e as torções. Dimensão – A dimensão é a que define a orientação no espaço e se estende entre duas direções opostas. São elas: amplitude (largura), comprimento (altura) e profundidade.   Figura 1-Fonte:  Deslocamento - Desenho de Raphael Pedretti da Silva/Miracatu/ 2019. Direção – São os sentidos (trajetos) por onde o movimento percorre, tendo como ponto inicial o centro do corpo do dançarino. São elas: Frente, Trás, Lado, Diagonais, em cima e em baixo.  Planos ou Níveis – São relacionados aos planos alto, médio e baixos. Espaços referentes à altura dos movimentos. Os níveis são definidos pelos movimentos do corpo no espaço que vão da altura da cintura, abaixo dela ou acima da cabeça.  A Eucinética estuda a expressividade dos movimentos, dividindo-os em quatro fatores expressivos que são divididos em propriedades de movimentos. Estas qualidades não são estanques, podendo ser aumentadas ou diminuídas. São fatores do movimento: espaço, fluxo ou fluência, peso e tempo.    ESPAÇO – É no espaço que a dança acontece. Os movimentos criados pelo corpo são influenciados pelo espaço, e nele encontramos a Cinesfera (ou Kinesfera), que é o que determina a extensão dos movimentos do corpo, suas flexões e deslocamentos.  O Espaço se subdivide nos seguintes tópicos: /Miracatu/ 2019. Direção – São os sentidos (trajetos) por onde o movimento percorre, tendo como ponto inicial o centro do corpo do dançarino. São elas: Frente, Trás, Lado, Diagonais, em cima e em baixo.  Planos ou Níveis – São relacionados aos planos alto, médio e baixos. Espaços referentes à altura dos movimentos. Os níveis são definidos pelos movimentos do corpo no espaço que vão da altura da cintura, abaixo dela ou acima da cabeça.  A Eucinética estuda a expressividade dos movimentos, dividindo-os em quatro fatores expressivos que são divididos em propriedades de movimentos. Estas qualidades não são estanques, podendo ser aumentadas ou diminuídas. São fatores do movimento: espaço, fluxo ou fluência, peso e tempo.    ESPAÇO – É no espaço que a dança acontece. Os movimentos criados pelo corpo são influenciados pelo espaço, e nele encontramos a Cinesfera (ou Kinesfera), que é o que determina a extensão dos movimentos do corpo, suas flexões e deslocamentos.  O Espaço se subdivide nos seguintes tópicos:  Cinesfera (Kinesfera) –É um espaço imaginário que impõe um limite ao corpo do dançarino ao limite natural do espaço pessoal. O uso do espaço pode se dar de duas formas, conforme a qualidade do movimento:  • Forma Direta: é quando os movimentos lineares e retos ocupam um espaço definido, sem o deslocamento, a envergadura dos braços, das pernas e do tronco. É traçar um percurso direto para atingir um ponto definido. Figura 2 – Fonte: Direção - Desenho de Raphael Pedretti da Silva/Miracatu/ 2019. Figura 3- Cinesfera - Desenho de Raphael Pedretti  Forma Flexível: é quando os movimentos do corpo ocupam vários espaços ao mesmo tempo, utilizando os deslocamentos, as envergaduras e as torções.  FLUÊNCIA – É o movimento contínuo, uniforme e progressivo. Partem do tronco do corpo às extremidades dos membros com movimentos controlados, mas fluentes ao mesmo tempo. Pode ser dividido entre livre e controlado.   PESO – São forças utilizadas pelo corpo em relação aos movimentos. O peso dá o suporte à verticalidade, estabilidade e segurança. Existem duas qualificações para denominação do peso que são leves (suaves) e firmes (resistentes).  TEMPO – É o que define na dança os movimentos rápido, lento e moderado (ritmos métricos). Com ele é possível definir a duração, o ritmo, a pulsação etc. Pode ser dividido em: Rápido, quando o dançarino mantém a aceleração constante de um movimento sem alterações; Moderado, o meio termo entre o um movimento corporal rápido e um lento; Lento, quando o dançarino reduz a velocidade constantemente dos movimentos corporais quase até parar.   Figura 1                                                                                             Figura 2                                             Figura 3 ATIVIDADE 1 – SONDAGEM NÃO PRECISA DE COPIAR AS PERGUNTAS SOMENTE RESPONDER NO CADERNO faça um levantamento sobre os fatores do movimento (tempo, peso, fluência e espaço), quais artistas, grupos e coletivos paulistas e brasileiros de diferentes épocas você conhece, e quais diferentes formas de expressão, representação e encenação das matrizes indígenas, africanas e afro-brasileiras que você já viu. Responda o questionário abaixo.   1. Você costuma prestar atenção em seu corpo? Quais são os movimentos que seu corpo consegue fazer? 2. Em qual posição você fica a maior parte do tempo na sala de aula? Você se senta corretamente? Conhece os ossos e as articulações do corpo? 3. Quais partes do corpo você pode dobrar, esticar ou torcer? 4. Você conhece os fatores do movimento em dança? Quais são eles? 5. Você já assistiu alguma apresentação de dança africana? Se sim, escreva sobre a expressão, representação e encenação do espetáculo. Quais foram as suas impressões? 6. Você conhece artistas, bailarinos ou grupos de danças paulistas? Quais? 7. Você já assistiu apresentações de danças indígenas? Se sim, escreva sobre a expressão, representação e encenação. Quais foram as suas impressões? 8. Quais grupos ou corpo de dança indígena você conhece? 9. Você já assistiu as apresentações de danças afro-brasileiras? Se sim, escreva sobre a expressão, representação e encenação. Quais foram as suas impressões? 10. Quais grupos ou corpo de dança afro-brasileiro você conhece? 11. O que tem em comum na dança das três culturas: africana, indígena e afro brasileira? E o que é divergente?

Observações: Deixe registrado no seu caderno de desenho, todas as atividades que realizar e coloque a data 11/06/2020